Prueba de Lengua del 2º trimestre. Contenidos.

 A continuación, recojo los contenidos que debéis estudiar para la prueba escrita de Lengua, que tendrá lugar el 26 de febrero en el subgrupo A y el 27 de febrero en el subgrupo B.

UD 1. El gigante cósmico

Clases de palabras (p. 28)

-Distinguir clases de palabras según la forma, según el contenido y según la función sintáctica.

Sintagmas (p. 29, 30, 31 y fotocopias)

-Distinguir los tipos de sintagmas y analizarlos morfosintácticamente. 

UD 2. De tú a tú

La narración y sus elementos (p. 43 y powerpoint)

-Conocer la narración y sus elementos. Saber redactar textos narrativos.
-Conocer e identificar el tipo de narrador de un texto narrativo y sus subtipos.
-Identificar la acción de un texto narrativo.
-Distinguir e identificar los diferentes tipos de personajes según su verosimilitud, importancia en la acción y su profundidad psicológica.
-Conocer e identificar los diferentes tipos de espacio.
-Identificar el tiempo de la narración y distinguir entre tiempo interno y externo.

Diálogo formal y diálogo informal (p. 45 y powerpoint)

-Distinguir entre diálogo formal e informal y justificar sus diferencias.
-Conocer e identificar la estructura de la conversación.

El diálogo en la narración (p. 46 y powerpoint)

-Distinguir entre diálogo en estilo directo y en estilo indirecto.
-Construir frases en estilo indirecto a partir de frases en estilo directo, prestando especial atención al cambio de los tiempos verbales.
-Construir frases en estilo directo a partir de frases en estilo indirecto.

Variaciones léxicas del texto: nominalización (p. 50 y powerpoint)

-Conocer y saber utilizar la nominalización.

El nombre o sustantivo (p.51, 51, 52, 53, 54 y powepoint)

-Reconocer el sustantivo como núcleo en el sintagma nominal.
-Saber definir el sustantivo según su función, significado y forma.
-Conocer, distinguir y utilizar correctamente los diferentes mecanismos de formación de género.
-Saber definir y reconocer los sustantivos ambiguos. 
-Conocer, distinguir y utilizar correctamente los diferentes mecanismos de formación del número.
-Conocer e identificar la concordancia.

El pronombre (p.56, 57, 58, 59 y powepoint)

-Reconocer el pronombre como núcleo del sintagma nominal.
-Saber definir el pronombre según su función, significado y forma.
-Conocer, distinguir y utilizar correctamente los diferentes tipos de pronombres.

UD 3. De película

La exposición (p. 69, 70, 71, 72, 73 y powerpoint)

-Saber reconocer textos expositivos y justificar su identificación.
-Distinguir entre exposición divulgativa y cientítica y saber justificar la distinción con sus características.
-Conocer la estructura de la exposición y saber identificar sus diferentes tipos, además de justificarlos.
-Conocer e identificar los diferentes tipos de conectores.

Los hiperónimos (p. 76 y powerpoint)

-Saber definir y reconocer hiperónimos e hipónimos.
-Poner ejemplos de hiperónimos e hipónimos.

El sintagma nominal (fotocopia de sintaxis)

-Saber identificar y analizar sintagmas nominales.

Los determinantes (p. 77, 78, 79, 80 y powerpoint)

-Saber identificar los determinantes y distinguir sus tipos.
-Identificar la función del determinante como parte de un sintagma nominal.

Los modificadores del sintagma nominal (fotocopias de sintaxis y powerpoint)

-Saber idenficar el modificador de un sintagma nominal.

El adjetivo (p. 83, 84, 85 y powerpoint)

-Reconocer el adjetivo como núcleo en el sitagma adjetival y como modificador en el sintagma nominal.
-Saber definir el adjetivo según su función, significado y forma.
-Reconocer y conocer los diferentes grados del adjetivo.
-Conocer los comparativos y superlativos cultos y saber transformarlos a grado positivo.
-Distinguir entre adjetivo especificativo y explicativo (y, dentro de este, el epíteto y los descriptivos antepuestos).

UD 4. Razones

La argumentación (p. 95, 96, 97 y powerpoint)

-Saber reconocer textos argumentativos y justificar su identificación.
-Saber identificar el tema, la tesis y los argumentos en un texto.
-Conocer la estructura de la argumentación y saber identificar sus diferentes tipos, además de justificarlos.
-Conocer e identificar los diferentes tipos de argumentos.