Trabajo de La serrana de la Vera

Como prueba de lectura y trabajo de este trimestre debéis entregarme un trabajo escrito a mano de mínimo 2 carillas de extensión. La fecha de entrega es el miércoles 5 de junio para el subgrupo B y el lunes 3 de junio para el subgrupo A. Consiste en aplicar las características de la COMEDIA NUEVA a La serrana de la Vera, que hemos leído en clase.

Por lo tanto, debe de justificar:

1. Extensión en tres actos: planteamiento, nudo y desenlace, con un breve resumen de cada uno de los tres actos, viendo si se ajustan a las tres partes.

2. Ruptura de las tres unidades: explicar el tiempo, el espacio y la acción (o acciones) de la obra.

3. Polimetría: explicar que es, pero no hace falta poner ejemplos de la obra.

4. Personajes muy variados: explicar los personajes y decir a que tipo de personaje se corresponden.

5. Defensa del honor y la honra: señalar si se defienden en la obra y cómo.

6. Final feliz o justo: explicar el final y decir si el final es feliz o justo.

Además deberéis incluir una conclusión sobre hasta que punto se cumplen las características y una breve opinión sobre la obra.

Podéis consultar la obra de forma gratuita y legal en: http://www.cervantesvirtual.com/obra/la-serrana-de-la-vera--0/

Examen de recuperación de la Literatura del tercer trimestre

El examen de recuperación será el viernes 24 de mayo para el subgrupo B y el lunes 27 de mayo  para el subgrupo A y tendrá los mismos contenidos que el examen del pasado viernes 16.

Por otro lado, para el alumnado que ya tenga aprobada esta parte de la materia, se realizará una prueba con valor máximo de 2 puntos, cuyo resultado se sumará a la nota actual del alumno o alumna. La prueba será el mismo día que el de recuperación y se centrará en los siguientes contenidos:


El Quijote (p.282, 286, 287 y powerpoint)

-Saber explicar de qué manera Miguel de Cervantes está a caballo entre el Renacimiento y el Barroco.

-Saber qué dos características definen El Quijote como novela moderna. 

-Conocer las diferentes interpretaciones que se pueden hacer de la obra.

El Barroco (p.302, 303, 304, 306 y powerpoint)

-Definir el movimiento y explicar sus características.

-Identificar las características del Barroco, tópicos y figuras retóricas en los poemas trabajados en clase.

Quevedo (p. 303, 304, 305 y powerpoint)

-Saber definir y conocer las características del conceptismo.

-Saber quién fue Quevedo.

-Explicar la clasificación de su obra poética.

 -Identificar como suyos los poemas trabajados en clase y saber identificar en ellos el tema, las características,  los tópicos y las figuras retóricas estudiadas.

Góngora (p. 303, 306, 307 y powerpoint)

-Saber definir y conocer las características del culteranismo.

-Saber quién fue Góngora.

-Explicar la clasificación de su obra poética.

 -Identificar como suyos los poemas trabajados en clase y saber identificar en ellos el tema, las características,  los tópicos y las figuras retóricas estudiadas.

El teatro del Barroco (p. 310, 312, 314, 315 y powerpoint)

-Conocer las características de la comedia nueva de Lope de Vega.

-Saber quién fue Lope de Vega y explicar la clasificación de obra.

-Saber quién fue Calderón de la Barca y conocer las características de su obra y cuáles son sus obras principales.

 -Conocer los temas y el argumento de La vida es sueño.

Prueba de Literatura del tercer trimestre

El examen de Literatura de este trimestre tendrá lugar el martes 14 de mayo  en el subgrupo A y el miércoles 15 de mayo, en el subgrupo B. Los contenidos serán los siguientes:

Segundo Renacimiento (p.269 y powerpoint)

-Definir y distinguir ascética y mística, conociendo bien las tres vías místicas.

-Identificar las tres vías místicas en poemas vistos en clase.

Fray Luis de León (p.266 y powerpoint)

-Saber quién fue fray Luis de León y conocer sus obras principales.

-Conocer sus influencias para saber explicar de dónde provienen sus ideas. 

-Renocer los poemas trabajados en clase y saber identificar en ellos los tópicos y temas propios del autor.
 

Santa Teresa de Jesús (p.268 y powerpoint)

-Saber quién fue Santa Teresa de Jesús y conocer sus obras más importantes.

-Conocer qué novedades literarias aportó y la vigencia de su obra. 

Santa Juan de la Cruz (p.269 y powerpoint)

-Saber quién fue San Juan de la Cruz y conocer sus obras más importantes.

-Reconocer los poemas trabajados en clase y saber reconocer en ellos los temas y las vías místicas. 

Las novelas idealistas (p.270, 271 y powerpoint)

-Conocer las características de las novelas idealistas.

-Conocer los distintos tipos de novela idealista.

La novela picaresca: Lazarillo de Tormes (p.272, 273, y powerpoint)

-Conocer las características de la novela picaresca.

-Conocer el argumento del Lazarillo de Tormes. 

-Definir y explicar el tipo de protagonista que es Lázaro.

-Conocer la estructura del Lazarillo de Tormes.

El Quijote (p.282, 286, 287 y powerpoint)

-Saber explicar de qué manera Miguel de Cervantes está a caballo entre el Renacimiento y el Barroco.

-Conocer el argumento del Quijote. 

-Saber qué dos características definen El Quijote como novela moderna. 

-Conocer las diferentes interpretaciones que se pueden hacer de la obra.

-Conocer los principales temas del Quijote.

El Barroco (p.302, 303, 304, 306 y powerpoint)

-Definir el movimiento y explicar sus características.

-Identificar las características del Barroco, tópicos y figuras retóricas en los poemas trabajados en clase.

Quevedo (p. 303, 304, 305 y powerpoint)

-Saber definir y conocer las características del conceptismo.

-Saber quién fue Quevedo.

-Explicar la clasificación de su obra poética.

 -Identificar como suyos los poemas trabajados en clase y saber identificar en ellos el tema, las características,  los tópicos y las figuras retóricas estudiadas.

Góngora (p. 303, 306, 307 y powerpoint)

-Saber definir y conocer las características del culteranismo.

-Saber quién fue Góngora.

-Explicar la clasificación de su obra poética.

 -Identificar como suyos los poemas trabajados en clase y saber identificar en ellos el tema, las características,  los tópicos y las figuras retóricas estudiadas.

El teatro del Barroco (p. 310, 312, 314, 315 y powerpoint)

-Conocer las características de la comedia nueva de Lope de Vega.

-Saber quién fue Lope de Vega y explicar la clasificación de obra.

-Saber quién fue Calderón de la Barca y conocer las características de su obra y cuáles son sus obras principales.

 -Conocer los temas y el argumento de La vida es sueño.

El teatro barroco

El Barroco

Kahoot de repaso de Literatura

Este es el Kahoot al que jugamos en clase para repasar Literatura:

https://create.kahoot.it/share/literatura-renacentista-y-el-quijote/3e970eb4-3e9c-4181-9589-479e988ee1cf

Miguel de Cervantes

Idealismo y realismo literarios

Prueba de Literatura del segundo trimestre

El viernes 22 de marzo tendrá lugar el examen de Literatura de este trimestre. Los contenidos serán los siguientes:

Novedades literarias del siglo XV (p.233 y powepoint)

-Conocer las principales novedades literarias del siglo XV.

 

Lírica tradicional de la Edad Media: siglos XII-XIV (p.234 y powepoint)

-Saber lo que son las jarchas y distinguirlas de los otros géneros líricos tradicionales contemporáneos: villancicos castellanos y cantigas.

El Romancero (p.236-238 y powepoint)

-Conocer las características y el origen del romance.
-Conocer los diferentes tipos de romances.
-Saber identificar un romance y explicar sus características. 

Los Cancioneros (p.240 y powepoint)

-Conocer las características de la poesía de cancionero.
-Conocer al Marqués de Santillana y su obra.
-Saber identificar la serranilla leída en clase y explicar sus características.

Jorge Manrique (p.241-243 y powepoint)

-Conocer a Jorge Manrique y a su obra.
-Conocer la estructura de las Coplas a la muerte de su padre: las tres muertes y las tres vidas.
-Conocer la copla manriqueña o copla del pie quebrado y saber reconbocerla.
-Conocer el subgénero de la elegía y saber identificarlo.
-Conocer los tópicos y los recursos estilísticos de las Coplas.
-Saber reconocer los fragmentos de las Coplas leídos en clase y comentar en ellos los aspectos estudiados.

La Celestina (p.244-249 y powepoint)

-Conocer el autor, género y subgénero de La Celestina.
-Conocer los temas de La Celestina.
-Explicar los personajes de La Celestina.
-Conocer el propósito de La Celestina.
-Reconocer los fragmentos de La Celestina leídos en clase y comentar en ellos los aspectos estudiados.

El Renacimiento (p.258-265 y powepoint)

-Conocer el movimiento literario y sus principales influencias.
-Conocer el Renacimiento español y aquello que lo diferencia del italiano.
-Saber reconocer y explicar los tópicos renacentistas más importantes.
-Conocer a Garcilaso y saber identificar los poemas leídos en clase como suyos.
-Identificar en poemas leídos en clase los tópicos estudiados.
-Conocer y saber identificar el soneto.